Otroci in visokotehnološki: vsi odgovori dr. Gillesa Valleta, otroškega psihiatra
Ali imate veliko otrok, ki so odvisni od visoke tehnologije?
Gilles Vallet : Tveganje za zasvojenost z novimi tehnologijami se pri majhnih otrocih ne pojavi preveč, temveč bolj v predšolskih in najstniških letih. Sprejemam veliko mladih iz njihovih staršev ali učiteljev. Najstniki redko priznavajo, da imajo problem z odvisnostjo. Za njih je uživanje ob gledanju televizije ali video iger užitek in pogosto imajo težave pri razumevanju skrbi svojih staršev.
Kakšna so možna tveganja zaradi teh novih tehnologij?
GV : Pravo tveganje prihaja iz televizijskih zaslonov, vir hiper stimulacije. V družbi, v kateri živimo, so otroci pogosto zjutraj med zajtrkom izpostavljeni televiziji. Ta stimulacija je zelo slaba, ker nasiči koncentracijske sposobnosti otrok. Njihova pozornost se bo zmanjšala takoj, ko bodo prispeli v šolo.
Tveganje je torej manj za razvoj vseh psihomotoričnih sposobnosti.
Kakšne so rešitve?
GV : Starši morajo biti pozorni in omejitev uporabe zaslonov vseh vrst. Morajo biti v preprečevanju in morajo urejati uporabo teh orodij. Cilj je, da prinesejo "plus" v dober razvoj otrok. Starši, ki so druge generacije, so pogosto navdušeni nad tem, da njihovi otroci razvijejo okus za te predmete. Verjamejo jim zgodaj in jih spodbujajo, nikakor ne vidijo tveganj zaradi teh orodij.
Kakšen nasvet bi dal?
GV : Rekel bi, da ne smemo ustaviti uporabe teh orodij, ker so zanimivi in prinašajo pozitivne stvari, vendar moramo vztrajati, da imajo otroci, zunaj šole, druge telesne dejavnosti, ročne, igriv ali glasbeni. Danes je pritisk v šoli tako močan, da je nujno, da imajo otroci izvenšolske dejavnosti. So temeljnega pomena za dober razvoj mladih.
Imate strahove za prihodnje generacije?
GV : Ne, ne skrbi, ker je high-tech dober, velik tehnološki napredek. Vse to je uporaba, ki jo naredimo, in presežke, ki jih naredimo.
Beseda o najstniških letih, je bolj zaskrbljujoča?
GV : Mnogi so zaskrbljeni zaradi zasvojenosti najstnikov za internet, vključno s Facebookom. Nekateri ljudje mislijo, da virtualna omrežja izolirajo mlade. Osebno sem zelo nenavaden glede tega. Danes je pomembno, da so mladi del teh mrež. Dober najstnik v svoji koži bo razlikoval med virtualnim in konkretnim, še posebej, če uživa v naslednjih aktivnostih, ki mu prinašajo užitek.
Za zaključek ...
GV : Dobro je, da uporabite ta orodja, vendar morate vedeti, kako tehtati, urejati stvari. Za starše pride bistvena vloga postavljanja omejitev. Glavna stvar je, da se zjutraj izognemo prevelikemu senzoričnemu spodbujanju, da bi otrok v šoli prišel v "dobro stanje", da bi spodbudil to virtualno stimulacijo po šoli, v času okrevanja in se izognil večeru, tako da čustvena dimenzija se vrne k miru, da bi otroka pripravila za dober spanec. spanje.
Dr. Gilles Vallet, "Otrok od 6 do 11 let: starost razuma, ključni korak". Pocket - Larousse.
Gilles Vallet : Tveganje za zasvojenost z novimi tehnologijami se pri majhnih otrocih ne pojavi preveč, temveč bolj v predšolskih in najstniških letih. Sprejemam veliko mladih iz njihovih staršev ali učiteljev. Najstniki redko priznavajo, da imajo problem z odvisnostjo. Za njih je uživanje ob gledanju televizije ali video iger užitek in pogosto imajo težave pri razumevanju skrbi svojih staršev.
Kakšna so možna tveganja zaradi teh novih tehnologij?
GV : Pravo tveganje prihaja iz televizijskih zaslonov, vir hiper stimulacije. V družbi, v kateri živimo, so otroci pogosto zjutraj med zajtrkom izpostavljeni televiziji. Ta stimulacija je zelo slaba, ker nasiči koncentracijske sposobnosti otrok. Njihova pozornost se bo zmanjšala takoj, ko bodo prispeli v šolo.
Tveganje je torej manj za razvoj vseh psihomotoričnih sposobnosti.
Kakšne so rešitve?
GV : Starši morajo biti pozorni in omejitev uporabe zaslonov vseh vrst. Morajo biti v preprečevanju in morajo urejati uporabo teh orodij. Cilj je, da prinesejo "plus" v dober razvoj otrok. Starši, ki so druge generacije, so pogosto navdušeni nad tem, da njihovi otroci razvijejo okus za te predmete. Verjamejo jim zgodaj in jih spodbujajo, nikakor ne vidijo tveganj zaradi teh orodij.
Kakšen nasvet bi dal?
GV : Rekel bi, da ne smemo ustaviti uporabe teh orodij, ker so zanimivi in prinašajo pozitivne stvari, vendar moramo vztrajati, da imajo otroci, zunaj šole, druge telesne dejavnosti, ročne, igriv ali glasbeni. Danes je pritisk v šoli tako močan, da je nujno, da imajo otroci izvenšolske dejavnosti. So temeljnega pomena za dober razvoj mladih.
Imate strahove za prihodnje generacije?
GV : Ne, ne skrbi, ker je high-tech dober, velik tehnološki napredek. Vse to je uporaba, ki jo naredimo, in presežke, ki jih naredimo.
Beseda o najstniških letih, je bolj zaskrbljujoča?
GV : Mnogi so zaskrbljeni zaradi zasvojenosti najstnikov za internet, vključno s Facebookom. Nekateri ljudje mislijo, da virtualna omrežja izolirajo mlade. Osebno sem zelo nenavaden glede tega. Danes je pomembno, da so mladi del teh mrež. Dober najstnik v svoji koži bo razlikoval med virtualnim in konkretnim, še posebej, če uživa v naslednjih aktivnostih, ki mu prinašajo užitek.
Za zaključek ...
GV : Dobro je, da uporabite ta orodja, vendar morate vedeti, kako tehtati, urejati stvari. Za starše pride bistvena vloga postavljanja omejitev. Glavna stvar je, da se zjutraj izognemo prevelikemu senzoričnemu spodbujanju, da bi otrok v šoli prišel v "dobro stanje", da bi spodbudil to virtualno stimulacijo po šoli, v času okrevanja in se izognil večeru, tako da čustvena dimenzija se vrne k miru, da bi otroka pripravila za dober spanec. spanje.
Dr. Gilles Vallet, "Otrok od 6 do 11 let: starost razuma, ključni korak". Pocket - Larousse.
